Een adviseur die verder kijkt dan cijfers

1. 16 juni 2026
2. 0 reacties

Als hypotheekadviseur bevindt Boris zich dagelijks op het snijvlak van cijfers, regelgeving en persoonlijke keuzes. “Informatie is tegenwoordig overal beschikbaar,” vertelt hij. “Starters komen vaak goed voorbereid het gesprek binnen. Ze hebben al zelf berekeningen gemaakt, weten wat ze ongeveer kunnen lenen en kennen de kosten bij het kopen van een huis.” Juist daardoor is zijn rol de afgelopen jaren veranderd. Waar het gesprek vroeger vooral ging over voorwaarden en producten, ligt de focus nu meer op duiding en vertrouwen. Het gaat minder om wát er kan en meer om wat bij iemand past. Twijfels over risico’s, toekomstplannen of financiële rust spelen daarin een grote rol. Boris helpt mensen niet door één ‘juiste’ keuze voor te schrijven, maar door samen inzicht te krijgen in de consequenties van verschillende opties.

Onverwacht

De aanleiding om gastdocent te worden, kwam voor Boris onverwacht. Tijdens een PE-bijeenkomst stond na de pauze iemand op die vertelde over zijn werk als gastdocent bij Stichting LEF. Hij deelde waarom hij dat deed en nodigde collega’s uit om erover na te denken.

“Bij mij viel het kwartje meteen,” zegt Boris. “Ik dacht: dit is echt iets voor mij.” Niet omdat het moest of omdat het goed stond op een cv, maar omdat het raakte aan zijn intrinsieke motivatie.

Financiële keuzes hebben impact, zeker voor jongeren. En juist die groep is volgens Boris vaak niet opgewassen tegen de kracht van grote commerciële partijen, slimme online verleidingen en ‘snel geld’-beloftes.

Jongeren weerbaarder maken

In zijn lessen bij Stichting LEF ziet Boris duidelijke verschillen tussen mbo-studenten en de starters die hij later in zijn adviespraktijk ontmoet. “Mbo-studenten zijn vaak nog vijf tot tien jaar jonger. Ze zijn helemaal nog niet bezig met het kopen van een huis. Maar ze hebben wél te maken met abonnementen, koop-nu-betaal-later constructies en de illusie dat je snel rijk kunt worden.”

Juist daar ligt de waarde van financiële educatie. Niet door regels op te leggen of te vertellen wat goed of fout is, maar door bewustwording te creëren. “Veel financiële problemen ontstaan niet doordat jongeren dom zijn, maar doordat ze keuzes maken zonder de consequenties te overzien.”

De lessen bij LEF sluiten daarop aan. Door praktijkvoorbeelden, gesprekken en herkenbare situaties worden studenten aangezet tot nadenken over hun eigen gedrag en voorkeuren. En dat werkt.

De kracht van de groep

Wat Boris het meest heeft verrast aan het gastdocentschap, is de kracht van de groep. “Als je met elkaar het gesprek voert, blijkt hoeveel kennis er al is. Iedereen heeft wel een stukje van de puzzel. Samen weten ze vaak veel meer dan je vooraf zou denken.”

Daarnaast ervaart hij het lesgeven als leerzaam voor zichzelf. “Sommige dingen zijn voor mij zo vanzelfsprekend, dat ik vergeet dat ze dat voor jongeren helemaal niet zijn. En andersom komen zij soms met inzichten die je zelf niet meer ziet, omdat je al zo lang in je eigen bubbel zit.”

Het contact met studenten helpt hem ook om zijn eigen referentiekader te blijven verbreden. “Je vergeet hoe het is om jong te zijn. Je voelt je volwassen, maar maakt soms nog onhandige keuzes. Door voor de klas te staan, zie ik dat weer terug – en dat helpt mij ook in mijn werk én privé.”

Wisselwerking met adviespraktijk

Hoewel Boris daar niet direct bij had stilgestaan, merkt hij dat zijn ervaringen als gastdocent hem ook een betere hypotheekadviseur maken. “Ik sluit makkelijker aan bij de leefwereld van jonge klanten. Ik begrijp beter hoe ze denken, waar hun twijfels zitten en waarom bepaalde keuzes spannend zijn.”

Ook durft hij in gesprekken vaker het perspectief te verbreden. Door voorbeelden vanuit de klas kan hij laten zien dat wat voor de één vanzelfsprekend is, dat voor een ander helemaal niet hoeft te zijn. Dat helpt klanten om met meer vertrouwen een beslissing te nemen.

Aan collega-adviseurs die twijfelen over het gastdocentschap, heeft Boris een helder antwoord. Hij noemt drie redenen om het te doen. “Ten eerste: het is gewoon ontzettend leuk. Je komt vaak met meer energie naar buiten dan dat je erin ging. Ten tweede: je kunt écht iets bijdragen. En ten derde: je leert er zelf ook van, in je werk en als persoon.”

Voor Boris hoeft het niet groots of meeslepend te zijn. “Als je één keer voor de klas staat en het gevoel hebt dat je misschien maar één student bewuster hebt gemaakt, dan is het al de moeite waard geweest.” Juist in een snelle, vluchtige maatschappij, waarin alles tussendoor gebeurt, zijn dit de momenten waarop je echte impact kunt maken.

“Doe het gewoon een keer,” zegt hij. “Kijk wat het met die ene student doet. En kijk vooral wat het met jezelf doet.”

Reactie toevoegen

Naam

E-mailadres

Reactie

Organisatie

Telefoonnummer

VVPVIP HypothekenVVP Innovatie PlatformVIP SchadeVVP Twitter

Toevoegen 

Meer over

• financieel advies voor jongeren