Doelstelling examens ondergraven door uitwisselen vragen

Willem van Spronsen - 16 maart 2015

Wie heeft dit achterlijk systeem bedacht, alleen als je een 4 of minder hebt mag je je examen inzien. Ja onder begeleiding want stel je voor dat je zaken noteert. Niets mag naar buiten. Dat is staatsgevaarlijk want dan volgt er ongetwijfeld een discussie over de inhoud en de wijze van vraagstelling. Een hele bedrijfstak onder een PE Examen systeen gijzelen, wie had dat ooit bij intrede van de Wfd kunnen voorzien.

Otto Broertjes - 10 maart 2015

Uit de praktijk blijkt dat de vragen van een examen niet aansluiten bij de leerstof die de financieel adviseur krijgt van de opleidende instantie. Het is dus heel logisch dat er behoefte is aan het uitwisselen van examenvragen. Bij CDFD heb ik geïnformeerd naar deze stand van zaken. Wie oefent controle uit op de opleiding en het examineren was mijn vraag. Niemand was het antwoord ,bel maar naar het ministerie van financiën. Bij het ministerie was het antwoord : de AFM. Gebeld naar het AFM . Daar was het antwoord dat de CDFD moet controleren of examens aansluiten op de leerstof. Je word dus van het kastje naar de muur gestuurd met als resultaat dat er maar wat wordt aangemodderd met de examenvragen. Klaarblijkelijk is het niet belangrijk welke stof wij moeten bestuderen. Het zou goed zijn dat deze instanties eens met elkaar gaan communiceren over deze zaak.

Frans Lampe - 10 maart 2015

Kleine kanttekening: de doelstelling van de examens, mits dat het toetsen is van bepaalde vaardigheden en vakbekwaamheden en niet het uitroeien van het intermediair, wordt sowieso niet gehaald door de manier van toetsen en vragenstellen. Ik denk dat het uitwisselen van vragen daarom dus een logisch gevolg is in de strijd om te overleven